Mostrando entradas con la etiqueta educación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta educación. Mostrar todas las entradas

sábado, 5 de enero de 2013

Niños con necesidades especiales tienen en Cuba educación garantizada


Las leyes y la política social de Cuba propician el derecho de todos los cubanos a la educación.
 

La Educación Especial en Cuba cumple 51 años de establecida con más de 12 mil profesores orientados a formar un ciudadano bajo los principios de equidad e igualdad de posibilidades.
En declaraciones a Prensa Latina el director del Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial, Santiago Borges, resaltó que también existen más de 500 master y 122 doctores en Ciencias Pedagógicas en la nación antillana.
A través de los convenios de colaboración también fueron preparados 400 master en varios países, destacó el funcionario.
Después de medio siglo -señaló- existe un perfeccionamiento sostenido de los planes de estudios en este tipo de enseñanza.
Hemos resistido más 50 años de bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos, pero logramos introducir y validar nuevas tecnologías de la información y la comunicación para así garantizar el acceso de niños y adolescentes a los diferentes tipos de aprendizaje, indicó.
En la actualidad nosotros prestamos en 372 escuelas especiales atención educativa a una matrícula ascendente a 39 mil 340 niños, adolescentes y jóvenes con un personal docente que alcanza la cifra de 15 mil 703.
La relación de un profesor por cada tres alumnos muestra la preocupación del Estado en este sentido, lo cual nos sitúa al nivel de países desarrollados, dijo.
Nuestros avances en este campo, agregó, están avalados por la Asociación Mundial de Educación Especial, que declaró de interés mundial el Encuentro Internacional Autismo e Inclusión que se efectuará del 2 al 5 de julio de 2013 en el capitalino Palacio de Convenciones.

jueves, 3 de noviembre de 2011

"Todo tiempo futuro tiene que ser mejor"


La frase que da título a este trabajo ha acompañado a los cubanos durante décadas, más que consigna, como impulso para deshacer los entuertos cotidianos y proyectarnos a un mundo menos injusto y sí más equitativo. La génesis de esta idea se inscribe en el primer Congreso de Estudiantes celebrado en 1923, año que se caracterizó por la agitación universitaria frente a los desmanes de la tiranía de turno. Este cónclave marcó el nacimiento de la Universidad Popular José Martí, fundada por el líder estudiantil Julio Antonio Mella, el 3 de noviembre de 1923.


Para Mella fue, según sus propias palabras, “la hija querida de mis sueños”. En las aulas de la propia Universidad de La Habana se ofrecieron en el horario nocturno cursos de primera enseñanza y escuela nacional, además de conferencias que contaron con la colaboración de profesores universitarios y de destacados intelectuales como Eusebio Hernández y Emilio Roig de Leuchsenring, entre otros.

La Universidad Popular durante su existencia se pronunció contra la corrupción del gobierno de Alfredo Zayas Alfonso y los crímenes de Gerardo Machado. Este último enfrentó con violencia la iniciativa revolucionaria de Mella y sus seguidores, tanto que clausuró este centro en 1927, por considerarlo un peligroso foco comunista.

En su exilio en México, Mella redactó el folleto El cuarto aniversario de la Universidad Popular José Martí, en el cual expresaba su aspiración de que el centro fuera de utilidad a las masas de trabajadores y a los grupos directores de la lucha social en Cuba. Al mismo tiempo condenaba la clausura de la Universidad Popular, pero apuntaba que no por ello la propaganda cesaba y que los principios que le habían dado vida se mantendrían vigentes.

Con la Universidad Popular -expresó Mella- se estaba destruyendo el monopolio de la cultura que ostentaban los grupos de poder y se llevaba a los sectores populares un saber complejo y dúctil, generalizado, consciente.

La Universidad Popular no sólo fue una escuela para los trabajadores, fue, simultáneamente, un centro de formación de revolucionarios, incluidos sus profesores. La propia convivencia con los obreros, el conocimiento y la profundización en sus problemas, identificó a los profesores y estudiantes con los intereses de los alumnos, afianzando sus conductas revolucionarias.

La huella de la Universidad Popular José Martí quedó en la conciencia de los cubanos. Sólo después del triunfo de la Revolución llegó la oportunidad de estudios superiores para todos, Enlacesegún sus esfuerzos y nunca mediando la posición social o el dinero.

Las universidades cubanas admiran este ejemplo y lo dignifican, incrementando cada vez la calidad de la formación de los futuros profesionales: hombres y mujeres a los que se les inculca un alto sentido de responsabilidad, humanismo y conciencia altruista.

domingo, 4 de septiembre de 2011

Escuela Pedagógica de Camagüey, la de mayor matrícula en Cuba

Subido por inocencia281269 el 01/09/2011

La alegría colma a la familia cubana:mañana se inicia otro curso escolar. Camagüey lo enfrentará aún con dificultades en la cobertura docente, pero aplicando estrategiasque garanticen la calidad dela enseñanza. Formar maestros es un imperativo en el territorio agramontino. A esta necesidad debe responder la Escuela Pedagógica "Nicolás Guillén", la de mayor matrícula entre las de su tipo en el país. Conozca más en el video